O momento da competição, do jogo valendo, é extremamente rico dentro da educação esportiva. Numa espécie de liquidificador emocional, diversas aprendizagens são exigidas: desportiva, cognitiva, social, afetiva. Tudoaomesmotempoagora, já que estes processos ocorrem ali, no jogo, com a chapa quente. E é claro que cada jogador vai lidar com isso à sua maneira. 

Creio que precisei falar de uma percepção geral dos alunos para chegar aos papais e mamães torcedores – o que me remeteu à expressão em inglês da palavra, support. De suportar, dar suporte a, sustentar. Mas dar suporte a quê? Eis a pergunta a ser respondida. A meu ver é dar suporte para que a criança consiga exercer, fazer uso de algo valioso: sua própria espontaneidade, sua maneira de jogar.

E talvez este suporte seja melhor aproveitado pelo pequeno jogador quando, na fantasia que envolve os campeonatos, pais e mães compreendam de modo natural o lugar de cada um. Porque quando a bola rola todo mundo entra na fantasia, não é mesmo? Senão, vejamos: o professor vira treinador; o aluno vira jogador; e  o pai se transforma em… torcedor!

[Tabelão do Torneio À Vera!]

Daí que a animação da arquibancada, como nos jogos oficiais, contagia as equipes. Existe uma espontaneidade na torcida que empurra a criança a poder se valer da sua própria – e isso é uma tremenda força para quem quer estufar as redes. Uns são mais efusivos, outros nem tanto. Cada jogador vai aprendendo a reagir às manifestações da torcida. Assim, respondendo à pergunta lá de cima: pais e mães não devem se preocupar em ‘torcer certo’. Isso seria muito chato e politicamente correto. Sem alegria, detestavelmente mecânico. Nada a ver com uma partida de futebol.

No entanto, o que deixa a criança confusa é quando o adulto transborda o lugar que lhe é reservado na fantasia – porque aí ele invade os demais espaços. O torcedor querendo ser treinador. Ou o treinador querendo ser torcedor. Ou ambos quase querendo entrar em campo e jogar pela criança, como se ela tivesse que seguir rigorosamente um jeito ideal de jogar. Quando isso acontece, não dá pé.

Ao contrário, quando o adulto pode respeitar os espaços por, genuinamente, confiar na criança, esta  se vê enriquecida em suas possibilidades de confiar em si mesma e se arriscar ao jogo. Pelo suporte obtido. Vai, enfim, perder e ganhar, rir e chorar como a vida ensina – com o aconchego do acolhimento necessário, seja lá qual for o resultado da peleja.

Aquele abraço, saudações esportivas